CREDE 9 REALIZA A ETAPA REGIONAL – CEARÁ CIENTÍFICO 2017
21 de novembro de 2017 - 12:23
A Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 9, por meio da Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA, realizou no dia 14 de novembro de 2017 a Etapa Regional – Ceará Científico na EEM Dione Maria Pessoa Bezerra, em Pacajus. Durante o evento, os alunos apresentaram aproximadamente 100 projetos científicos distribuídos em 8 (oito) categorias. Contamos também com o laboratório móvel (Ciência Itinerante) da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Educação Superior – SECITECE, com experimentos voltados à semana de Ciência e Tecnologia.
Participaram do evento a equipe da CREDE 9, gestores, professores e alunos das escolas de ensino fundamental e médio de nossa região, Secretários de Educação, técnicos das Secretarias Municipais de Educação, representantes da Secretaria da Educação do Estado do Ceará – SEDUC, SEARA da Ciência (UFC), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE (Pólo Horizonte), Secretaria de Meio Ambiente – SEMA e Secretaria de Meio Ambiente, Recursos Hídricos e Agropecuária de Horizonte.
Os projetos classificados em 1º Lugar participarão em dezembro da Etapa Estadual – Ceará Científico 2017, organizado pela SEDUC.
Obtivemos o seguinte resultado:
– PESQUISA JÚNIOR – ENSINO FUNDAMENTAL
1º LUGAR: EEF DEP JOSE CORREIA PINTO – CASCAVEL
ECOBLOC: BLOCO CERÂMICO ECOLÓGICO SINTETIZADO A PARTIR DE RESÍDUOS SÓLIDOS
2º LUGAR: EMEF MANUEL FERREIRA DA FONSECA – BEBERIBE
DESSALINIZAÇÃO DA ÁGUA EM CISTERNAS DE CONCRETO
3º LUGAR: EMEIF PEDRO RICARDO DA SILVA – PINDORETAMA
TECNOLOGIA EM EXCESSO GERA MAU RENDIMENTO ESCOLAR?
– EDUCAÇÃO AMBIENTAL CIENTÍFICA
1º LUGAR: EEEP PEDRO DE QUEIROZ LIMA
RAÇÃO SUSTENTÁVEL: NA NATUREZA, NADA SE CRIA NADA SE PERDE, TUDO SE TRANSFORMA
2º LUGAR: EEM JÚLIA ALENQUER FONTENELE
HARA – AS DIVERSAS FORMAS DE BENEFICIAMENTO, TRATAMENTO E REUTILIZAÇÃO DAS SEMENTES E AMÊNDOAS DAS COMUNIDADES DO MUNICÍPIO DE PINDORETAMA: HABITAÇÃO, REFLORESTAMENTO E ALIMENTAÇÃO
3º LUGAR: EEM RONALDO CAMINHA BARBOSA
DISCOS BIOESTIMULANTES PARA APLICAÇÃO AGRÍCOLA
– LINGUAGENS
1º LUGAR: EEM RONALDO CAMINHA BARBOSA
ENTRELINHAS: UMA PLATAFORMA SOCIOEDUCACIONAL
2º LUGAR: EEEP EDSON QUEIROZ
AGORAVAI.COM – ESTRATÉGIAS CRIATIVAS PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
3º LUGAR: EEM DIONE MARIA BEZERRA PESSOA
O USO DE QR CODE COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
– ROBÓTICA
1º LUGAR: EEM ANA FACÓ
PROJETO ARQUIMEDES
2º LUGAR: EEEP EDSON QUEIROZ
PROTÓTIPO DE ROBÔ FAREJADOR DE GASES INFLAMÁVEIS
3º LUGAR: EEEP MARIA DOLORES ALCÂNTARA E SILVA
CADEIRA DE RODAS INTELIGENTE GERIDA PELO MOVIMENTO DA CABEÇA – SEAF
– CIÊNCIAS DA NATUREZA
1º LUGAR: EEM ANA FACÓ
POTENCIAL ALELOPÁTICO DA CNIDOSCOLUS URENS (URTIGA CANSANÇÃO) PARA O
DESENVOLVIMENTO DA VIGNA UNGUICULATA (FEIJÃO VERDE).
2º LUGAR: EEM JULIA ALENQUER FONTENELE
JERIPROCO – O USO DA SEMENTE DO JERIMUM (CURCUBITA SSP) ASSOCIADA A ALIMENTAÇÃO COMO FORMA DE DIMINUIÇÃO DA GORDURA CORPORAL PRODUZIDA PELA MÁ ALIMENTAÇÃO.
3º LUGAR: EEM WALDERI MACHADO DE ALMEIDA
ESTUDO FITOQUÍMICO E ATIVIDADE ANTIOXIDANTE DE EXTRATO ETANÓLICO DE GENIPA AMERICANA.
– EDUCAÇÃO AMBIENTAL ARTÍSTICO-CULTURAL
1º LUGAR: EEEP EDSON QUEIROZ
ESPETÁCULO “CINTO”
2º LUGAR: EEMTI CUSTÓDIO DA SILVA LEMOS
“ATÉ QUANDO”
3º LUGAR: EEM DIONE MARIA BEZERRA PESSOA
O MUNDO DE NOZ
– CIÊNCIAS HUMANAS
1º LUGAR: EEEP EDSON QUEIROZ
SOBERANAS: LUGAR DE MULHER É ONDE ELA QUISER
2º LUGAR: EEEP PEDRO DE QUEIROZ LIMA
ALFA E ÔMEGA: O INCÍCIO E O FIM DE UM CICLO
3º LUGAR: EEM RONALDO CAMINHA BARBOSA
ENTRE SABERES E FAZERES: (RE)DESCOBRINDO OS REDUTOS DA CULTURA POPULAR NA MODERNIDADE
– MATEMÁTICA E SUAS APLICAÇÕES
1º LUGAR: EEEP EDSON QUEIROZ
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO COM
ALUNOS DO 7° ANO.
2º LUGAR: EEMTI MARCONI COELHO REIS
CHESS-MAT: XADREZ COMO MECANISMO PARA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS E INTERAÇÃO SOCIAL
3º LUGAR: EEEPEEEP JOSÉ MARIA FALCÃO
JOGOS MATEMÁTICOS
A CREDE 9 agradece a todos os envolvidos que direta e indiretamente contribuíram para a iniciação científica e produção do conhecimento traduzida por meio de projetos apresentados pelos alunos das escolas de nossa abrangência.