I FÓRUM DE GESTORES ESCOLARES EM 2016
30 de março de 2016 - 18:32
“Todos juntos somos fortes, somos flechas e somos arco, todos nós no mesmo barco, não há nada a temer! Com esse sentimento de união, expressado no trecho da música de Chico Buarque, a Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação 9 deu início, no último dia 29 de março ao seu circuito de encontros de formação com os gestores escolares. A acolhida desse momento ainda se contagiou pelo espírito de recomeço, contextualizado pelo tempo de páscoa.
Para contribuir nesse fórum, pela manhã, a equipe da CODEA Gestão da SEDUC, representada pelas superintendentes Fernanda Diniz e Genira Fonseca, estiveram conosco no intuito de mostrar o sistema SIGE sob a perpectiva do seu uso pedagógico, bem como demonstrar o aproveitamento eficaz que se pode obter, a partir da efetiva alimentação e do monitoramento/acompanhamento, a níveis de escola, regional (CREDE) e secretaria.
Além da superintendência central, o articulador da célula de avaliação (COAVE), George Gomes, participou desse encontro, nos apresentando a nova ferramenta de estatísticas da educação básica do Ceará, o portal dados.seduc.ce.gov.br, que se configura como um excelente instrumento de pesquisa e apropriação dos dados referentes a todas as instituições de ensino do estado, inclusive por apresentar indicadores, que vão desde os rendimentos internos, até aqueles das avaliações externas como do ENEM.
À tarde, a equipe da Célula de Gestão Administrativa Financeira, através da Orientadora Ana Cristina Lima conduziu o momento com os diretores escolares e assessores administrativos financeiros, trazendo orientações sobre a execução do aporte 2016 das escolas da CREDE 9 e suprindo dúvidas acerca desses processos de âmbito financeiro.
Espaços como esse são sempre importantes para o reencontro, bem como para discussão e formação acerca das questões escolares e educacionais.
Para 2016, a Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação 9 está propondo formações que estejam integradas com a visita da superintendência, de forma que ao sentir e perceber as necessidades da escola e de seus gestores, essa regional possa se planejar e propor as ações necessárias para alinhamento e efetivo acompanhamento entre escola e essa instituição.
Fonte: CEDEA 9