CREDE 9 realiza formação com os Professores Coordenadores dos Laboratórios de Ciências com a colaboração da SEARA DA CIÊNCIA
17 de setembro de 2015 - 17:42
A Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (CREDE 9), por meio da Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem (CEDEA) realizou, nesta quarta-feira (17/09/2015), o Encontro de Formação com os Professores Coordenadores dos Laboratórios de Ciências (PCLECs) das escolas estaduais de sua abrangência.
O evento teve como objetivo despertar para a relevância do papel do Professor Coordenador do LEC no suporte pedagógico aos professores de Ciências da Natureza em seus planejamentos e execução das práticas que necessitem do espaço do Laboratório de Ciências como potencializador das atividades pedagógicas por área do conhecimento; bem como, refletir sobre as possibilidades do trabalho do LEC no apoio à gestão e aos professores no desenvolvimento das ações voltadas para a aprendizagem.
No período da manhã, a Orientadora da Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA/CREDE 9, Ana Paula Nogueira e a técnica responsável pelo Aperfeiçoamento Pedagógico – CEDEA/CREDE 9, Georgina Barros, realizaram junto aos professores uma análise sobre os indicadores do SPAECE e ENEM das escolas de abrangência da CREDE 9, destacando a série histórica dessas avaliações. Em seguida, foi realizada uma releitura das ações e atribuições dos PCLECs no contexto escolar, em busca, inclusive, do alcance das metas da escola.
À tarde, foram desenvolvidas oficinas com os Professores Doutores da SEARA DA CIÊNCIA – Órgão de divulgação científica e tecnológica da Universidade Federal do Ceará – que trataram das seguintes temáticas:
1- Aprendendo com experimentos de baixo custo – Prof. Cleuton Freire
2 – Brincando com luz polarizada – Prof. José Evangelista Moreira
3 – Eletricidade, a base da vida – Prof. Pedro Jorge Caldas Magalhães
4 – Por dentro do átomo – Prof. Ilde Guedes
Estiveram presentes na oficina os PCLECs, os técnicos que acompanham a área de ciências das secretarias municipais e os técnicos da CEDEA.
Segundo o Professor Cleuton, “o papel dos professores dessa área e da Seara deve ser o de fazer o aluno se apaixonar pelas ciências, atrair a atenção do aluno para suas aulas.” Daí a importância do tratamento prático das questões cotidianas e a relevância do encontro para esse público.
Assista ao vídeo com registros da formação:
https://www.youtube.com/embed/i9vhdjar0K8
Fonte: CEDEA