CREDE 9 dá início à Formação Continuada Integrada de seus Professores Diretores de Turma
12 de junho de 2015 - 13:11
O Projeto Professor Diretor de Turma tem como premissas a construção de uma escola que eduque a razão e emoção, com plenos objetivos de acesso, permanência, sucesso e formação cidadã, e a desmassificação do ensino.
Nessa perspectiva, a Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 9, através da Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA e da Célula de Cooperação com os Municípios – CECOM, deu início, nos dias 10 e 11 de junho, à 1ª Formação Continuada Integrada de seus Professores Diretores de Turma, com o objetivo de desenvolver competências pessoais e profissionais em professores, coordenadores e técnicos das SMEs acerca dos fundamentos teóricos e metodológicos do Projeto Professor Diretor de Turma e possibilitar o desenvolvimento do processo de alfabetização emocional que implica em potecializar seus pilares e utilizar as ferramentas da Educação Emocional no cotidianamente da prática docente.
Essa Formação se divide em dois momentos relevantes: a resignificação do projeto e seus fundamentos e o Curso de Alfabetização Emocional, tendo como facilitador o Coordenador da CREDE 9, Prof. Pedro Henrique, que considera os encontros formativos como uma ação importante para a boa atuação das pessoas envolvidas na implementação do projeto nessa regional. Segundo ele o “O PDT precisa ser um educador no sentido freiriano da palavra, portanto , exercer seu papel orientado pela pedagogia do cuidado e este espaço formativo deve ser um momento de cuidar do cuidadores”
Os próximos encontros formativos acontecerão bimestralmente nos municípios polos: Horizonte/ Pacajus e Beberibe/ Pindoretama, com a mesma dinâmica e proveito do momento inicial.
