A 9ª CREDE recebe a Fundacíon MAPFRE para formação sobre o Programa Educação Ambiental nas Escolas – EANE.
8 de maio de 2013 - 16:20
A Fundacíon MAPFRE, através da empresa de consultoria AICT, realizou ontem, dia 07/05/2013, na sede da 9ª CREDE, uma formação sobre o Programa Educação Ambiental nas Escolas – EANE. A formação foi ministrada pelo consultor pedagógico, Alexandre Rennar e aconteceu em dois turnos, uma turma pela manhã e outra a tarde.
Estiveram presentes no evento, o coordenador da 9ª CREDE Paulo Alexandre Sousa Queiroz, professores que acompanham as Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas Escolas Estaduais de abrangência da 9ª CREDE, professores da rede municipal de Horizonte, Coletivo Jovem de Meio Ambiente de Horizonte e Chorozinho, coordenadoras das ações de Educação Ambiental nas Secretarias Municipais de Educação de Horizonte e Pacajus, representantes dos centros de multimeios das escolas estaduais, professores envolvidos com a questão ambiental em diferentes disciplinas e técnicos da 9ª CREDE.
Os objetivos do programa são:
– Refletir sobre as questões ambientais atuais relacionando-as com os aspectos sociais, econômicos e políticos,
– Incentivar atitudes individuias e coletivas para a preservação dos recursos naturais da comunidade onde a escola está inserida,
– Planejar ações que promovam a identificação e solução de problemas ambientais desta comunidade,
– Oferecer consultoria para os projetos de educação ambiental enviados à Fundacíon MAPFRE.
– Premiar os melhores projetos de educação ambiental enviados à Fundacíon MAPFRE.
As atividades promovidas pela FUNDACIÓN MAPFRE são desenvolvidas a partir de institutos especializados, que desempenham um importante papel nas áreas de informação, formação e pesquisa, além de promover a segurança, educação, cultura e estimular a formação de valores e atitudes que impulsionam a atuação individual e coletiva na identificação, na prevenção e na solução de problemas ambientais através de projetos de Educação Ambiental ligados à temática Sustentabilidade desenvolvidos nas escolas.
